Тень света

Элен

Всё начиналось спокойно, ничто не предвещало беды. Пару вела статная высокая женщина, которая, как я потом узнала, была сестрой Каскадии Флоу - та что ведёт занятия - Искусства водной магии. Её звали - Карнелия Флоу. И в отличие от своей сестры - Карнелия не имела никакого мелодичного голоса. Она была строгой, чем напоминала профессора Алана. Я услышала, как кто-то из студентов пустил шутку о том, а не приходятся ли они друг другу мужем и женой. Но они быстро стихли. Профессор грозно покосилась на кого-то, кто видимо и пустил эту шутку и велела открыть учебник на первой главе. Учебники выглядели немного потрёпанными, зато лежали на партах индивидуально для каждого студента. Уже хорошо. Я открыла первую главу учебника, которая называлась - "Формы воды. Жидкость, лёд и пар". Эти три состояния были основой всего, что касалось элементарной магии. Твёрдый лёд, воздушный пар, сияющая вода - каждое из этих состояний имело свои уникальные свойства и способности, которые мог развивать истинный маг.

"Что вы видите на своей странице?" - спросила профессор, обводя оценивающим взглядов студентов.

Некоторые из студентов, как и я , с любопытством склонившись над страницей, начали перечислять признаки каждого состояния: прозрачность воды, снежные кристаллы льда, лёгкость пара. Но вдруг, одна из студенток подняла руку. Я не была знакома с ней, но с виду она выглядела очень умной девушкой. Круглые очки, две косички. Конечно очень стереотипно, но со стороны и в правду казалась, что она всё своё время посвящает учёбе.

"Профессор Карнелия, я заметила, что каждое состояние связано с определенными эмоциями. Вода - это спокойствие и гармония. Лёд - это жестокость и холод, а пар - это свобода и движение". 

Профессор кивнула, явно впечатленная её наблюдениям. "Отличное замечание, студентка! Гидрометаморфоз не только о физических изменениях, но и о внутренних трансформациях. Эмоции могут усиливать или ослаблять вашу магическую силу. Познание элементов начинается с понимания их глубинной природы".

Меня будто током ударило. Я вспомнила, как уже дважды, не по своему намерению, превратила воду в лёд. Я не могла это контролировать. Причём, в то время когда это всё происходило, я и правда чувствовала, что-то странное. Что-то холодное и тёмное. Я поняла, почему мои силы изменились в тот момент. Тёмная сила внутри меня выходила наружу и смешалась со светлой водной магией. Мой амулет, как-раз поменял цвет в это момент на тёмный. "Амулеты изменяют свой цвет и свойства в зависимости от намерений их владельца и сил, окружающих его". - всплыли слова из старой книги, которую я нашла в библиотеке. Все эти дни я только и видела подтверждения тому, что я узнала в тот вечер в своей комнате. Я - тёмная. Я - избранная. И всё что я узнала из той книги - правда. Я уже давно, какой-то частью своего разума осознала это. Но другая часть - никак не могла принять тот факт, что во мне есть тёмные силы, и мне нужно выпустить их. С их помощью я смогу остановить зло. Об этом равновесии говорилось в той книге? Я должна найти баланс между светом и тьмой. А что будет, если я не смогу? Я сама стану злом? В голову пришло ещё одно воспоминание, то пророчество, которое было в книге. "Лишь два носителя искры, избранные судьбой, могут владеть этими артефактами. Их души должны быть чисты, но в то же время закалены испытаниями. Только они способны понять: тьма не всегда является злом, а свет не всегда дарует благо. Они должны найти равновесие между светом и тьмой. Тёмная сила могущественная, и только тому, кто её обуздает и использует с благими намерениями, сможет спасти мир от зла, которое хочет завладеть всем миром". Голова начала болеть от количества информации и множества вопросов. И как найти того, кто владеет тремя амулетами? Из моих раздумий меня вывела профессор, которая подошла к большому столу, на котором стояла магическая чаша, наполненная водой.

- Извините, профессор. Можно вопрос? 

- Да, студентка. Что вы хотели узнать?

- А как тёмная магия влияет на магию воды? То есть, у людей, которые владеют сразу несколькими силами - и светлой и тёмной, когда их силы воссоединяются, это увеличивает или ослабляет конечную силу человека? - спросила я, чувствуя, как некоторые студенты ошеломлённо смотрели на меня.

- А ты состоишь на факультете Тёмной магии?

- Нет, мне просто интересно знать, что  происходит когда свет и тьма переплетаются. - кое-как ответила я, нервно постукивая ногой. Я боялась, что кто-то узнает о том, что я тёмная.

- Что же, в таком случае здесь есть студенты, которые относятся сразу на факультет Водной стихии и факультет Тёмной магии? 

Из тридцати сидящих в аудитории, где-то половина подняли свои руки. Среди них была и та самая умная девушка в очках. Я и не задумывалась сколько студентов, владеющие тёмной магией учатся на нескольких факультетах сразу. И на моём факультете. Мне вдруг стало немного не по себе. Тёмные силы пугали меня. Но и тянули к себе. Что тоже в свою очередь меня пугало.

- Это хороший вопрос, - наконец произнесла профессор, возвращая от моих тревожных мыслей. -Тёмная  магия и магия воды - две стороны одной медали. Хотя они могут дополнять друг друга, их сочетание требует особой осторожности. - я вспомнила, как профессор Алан говорил, тоже что-то в этом духе. - Тёмная магия часто ассоциируется с манипуляцией, контролем и разрушением. Это силы, которые предполагают доминирование над чем-то или кем-то. Магия воды же, напротив, символизирует текучесть, гармонию и жизнь. Поэтому, магам владеющим водной и тёмной магией будет тяжелее найти баланс. Так-как вода и тьма - это буквально полная противоположность. Но ещё труднее будет тем, кто владеет сразу несколькими стихиями. Такие люди - большая редкость, но и среди наших студентов есть такой юноша. Он владеет тёмной магией и стихиями огня, земли и воздуха. Единственная стихия воды - не поддалась ему. 

Я кивнула, пытаясь переварить эту мысль. И конечно подумала о том, кто этот юноша. Повезло ли ему со своими силами, или они наоборот обременяют его жизнь? Профессор Карнелия продолжила:

-"Когда студент, обладающий обеими силами, мастерски управляет ими, это может привести к удивительным результатам. Например, использование тёмной магии для создания водных барьеров или слёз, способных разрушать, может быть крайне эффективным. Однако та же комбинация может спровоцировать и опасные последствия. Тёмная магия способна искажать сами основы воды, превращая её в орудие разрушения".

Слова профессора вызывали в моей голове множество образов: бурные потоки, завивающиеся в ядовитые смерчи, или спокойные озёра, скрывающие глубоко под землёй опасные тайны. Я заинтересованно смотрела на неё, ожидая продолжения.

"Тем не менее, - продолжила она, - одновременное владение и тёмной, и светлой магией также может создавать нечто уникальное. Например, аква-иллюзии, которые не только препятствуют противнику, но и обманывает его восприятие. Либо использование гнева водной стихии в сочетании с тёмным намерением, что может привести к созданию магических отравляющих дождей. Однако, чем больше усиливающих факторов, тем меньше контроль над магией".

- То есть, есть риск, что маг может потерять себя в этой игре сил? - озвучила я вслух этот мучающий душу вопрос.

- Абсолютно верно, - подтвердила та и в её голосе послышались нотки серьезности. - Именно поэтому важно учиться балансировать - находить гармонию между различными сторонами своей силы. Каждый, кто осмеливается ступить на путь объединения противоречивых магий, должен быть готов к последствиям. - сказала профессор и посмотрела на маня так, как-будто пыталась разгадать, зачем я это всё спрашиваю.

Подумав о её словах, я осознала, что мне ещё многому предстоит научиться и понять. Отправляясь в мир света и тьмы, я бы могла найти не только новые возможности, но и научиться мудрости, необходимой для её использования. Ко мне опять обратилась профессор:

- У вас ещё остались вопросы?

- Нет, спасибо.

- Тогда с вашему позволения я продолжу занятие. - сказала она, и я почувствовала укол вины, за то что прервала её. 

Она также стояла возле большого стола, на котором была магическая шляпа.

"Теперь мы попробуем забыть о привычных формах. Каждый из вас должен вызвать своё собственное видение воды. Погрузитесь в свои чувства, прислушайтесь к своему внутреннему голосу. Начните с того, что вам ближе". - продолжила она, словно заклиная всех нас.

Я замерла на месте, вспомнив, как в своём родном городе приходила к маленькому озеру, где тренировалась водной магии. В этот момент я почувствовала себя абсолютно безопасно, как будто сама вода обнимала меня. На последок я решила посмотреть на свой амулет. Достала из кармана юбки и аккуратно держала под партой, чтобы никто не увидел. Аквамариновый. Слава Богу. Побыстрее убрав его, я продолжила. Теперь, когда я закрыла глаза, я старалась воссоздать это ощущение. То, что чувствовала, когда была на озере. Собравшись, я сделала глубокий вдох и произнесла древнее заклинание, описанное на последующих страницах учебника. Вода в чаше забурлила, переливаясь в лёгкую волну, и, казалось, слушалась её внутреннего ощущения. Через мгновение поверхность воды приобрело яркий небесно-синий цвет, как небо в ясный день. Эта трансформация не осталась незамеченной. Профессор обходила студентов, наблюдая за каждым, и , увидев что я справилась с заданием без труда, сказала. "Похвально. Теперь попробуй изменить свою волну в лёд".

Я немного растерялась. Превращать воду в лёд для меня было крайне опасно. Что если я опять перестану себя контролировать? С другой стороны, я не чувствовала сейчас никакой тёмной магии. Я попыталась погрузиться в свои эмоции, я чувствовала, как сердце бьётся всё быстрее, помогая направить внутреннею силу. Я произнесла новое заклинание, и в один миг натянутые струны магии вокруг неё затянулись, как натянутые нити арфы. Ледяные кристаллы начали образовываться на поверхности воды, сияя огнями. Но этого мне было не достаточно. Я решила попробовать соединить свои силы. Как-будто мой внутренний голос шептал сделать это. Я почему-то была уверена, что найду контроль над своей магией. Я опять закрыла глаза, и та тёмная сила во мне, как будто поднималась вверх по венам, прямо из моего сердца. Я не поняла, как сделала это. Я даже не знала, как освободить эту тьму. Но я сделала. В этот момент, когда тьма встретилась со светом, я ощутила мощный приток энергии. Вода, вздымаясь, приняла форму серых вихрей, её спокойствие разошлось с треском. Тёмные волны начали покрывать поверхность, и кристаллы льда распались, покидая свои привычные формы. Вместо изящных, переливающихся осколков теперь возникли опасные и острые иглы, которые угрожающе указывали в небо. В этот момент я поняла, что создала нечто большее, чем просто слияние сил. Я породила выход из-под контроля стихию, которая не поддавалась моему контролю. Мою тёмную силу заметили. Она не просто следовала за мной, а стала живой и норовистой, точно змея, готовая укусить своего собственника. К моему ужасу, я увидела, как студенты, наблюдая за происходящим, начали отступать. Их лица искажались страхом. Но не все они были напуганы. Кто-то с интересом смотрел за происходящим, как-будто они тоже сталкивались с этим. Большинство студентов с Тёмного факультета просто сидели и ждали, что будет дальше. Смогу ли я взять под контроль свои силы, или эта сила заполучит меня.

Волны, полные ярости, рванулись в сторону, и я почувствовала, как меня обволакивает объятие холодной водяной тени. Моя светлая магия пыталась восстановить равновесие, пыталась всё вернуть на круги своя. Параллельные силы начали сражаться внутри меня, и я не могла понять кто победит - свет или тьма. Сердце колотилось так, словно пытаясь выпрыгнуть из груди. Передо мной раскрылось безумие, которое сама же и породила. Необратимый хаос метнулся вокруг, и с ужасом осознала, что теперь я являюсь сосудом для неуправляемой стихии, той, которая забирала и влияла на всё живое вокруг.

- "Стой!" - закричал кто-то из толпы, это была профессор Карнелия. Она шагнула вперёд, её лицо было напряжено. Я посмотрела на неё, полное страха и недоразумения: каким образом я могла вызывать такое разрушение?

- "Соберись!" - её голос громко раздался над ревом волн. В этот момент я почувствовала, как тьма внутри меня начинает действовать независимо от моей воли, стремясь освободиться. 

Я сконцентрировала волю, зная, что должна остановить это. Нужно вернуть гармонию. Я повторяла про себя: "Свет и тьма могут сосуществовать, но только при условии взаимного уважения". В аудитории началась паника. 

- "Тихо!" - произнесла профессор Карнелия, тон её голоса изменился на более спокойный. "Не позволяй тьме управлять тобой! Сосредоточься на воде, на свете, который ты можешь создать!"

Я попыталась следовать её указаниям, отвернувшись от внутренней борьбы, но тёмная сила всё ещё пульсировала в моих венах, требуя свободы. С каждым мгновение я осознавала, что лишь от меня зависит, что произойдёт дальше. Если я не смогу совладать с этой мощью, последствия могут быть ужасными. Я собрала все свои силы и представила, как светлые волны вливаются в замёрзшие кристаллы, как тепло заливает холод. Глубоко в душе я знала, что даже тьма может быть возвращена к гармонии. Я ощутила, как светлая сила начинает сражаться с тёмной, и в моменте соединения, моя магия засияла, как никогда прежде. Сначала я нежно окутала себя светом, а затем начала вытаскивать тёмный поток, словно вытягивая корни из земли. Вода начала успокаиваться, но требовала больше усилий. С каждой каплей пота с моего лба, я ощущала, как борюсь не только с внешними силами, но и с самой собой. С каждым мгновением ледяные острые иглы начали склоняться перед новообретённой гармонией. Я знала, что результат этого противостояния будет не просто победой или поражением, но важным уроком о балансе сил. Сила источника, которую я открыла, должна была быть использована с умом и уважением. Невозможно отключить одну сторону - нельзя жить в постоянном страхе перед тьмой. Я искала своего истинного "я", и для этого мне нужно было завершить этот эксперимент.

Мой взгляд снова встретился с профессором. В её глазах я увидела поддержку, и это дало мне сил вложить всю оставшуюся энергию в исцеляющий поток. Вода, наконец, успокоилась. Чёрные вихри растворились в аквамариновом свете, и ледяные кристаллы легли прямо передо мной, напоминая о том, какого труда стоило достичь этого равновесия. Когда всё прекратилось, вокруг царила тишина. Кто-то смотрел на меня ошеломлёнными глазами, но и у некоторых на лице читалась восхищение. Одной из них была профессор Карнелия.

- "Как ваше имя, студентка?" произнесла она, после чего на меня нахлынула новая волна страха.

- "Элен Мёрк, профессор". - произнесла я дрожащим голосом.

- "Пожалуйста, пройдите за мной, Элен. А остальные могут быть свободны через пять минут".

Я собрала свои вещи и шатаясь вышла из аудитории. Во мне были смешанные чувства. Адреналин, страх и гордость за то, что я справилась с испытанием. Но что же будет со мной? Тогда я ещё не догадывалась, как с этого момента поменяется моя жизнь. Пока я ждала в коридоре профессора, которая собирала, какие-то бумаги. Я быстро достала амулет из кармана. Голубой, с тёмными пятнами. Как-будто в голубую акварель капнули тёмную краску, но не смешивали её. Тёмные пятна красиво заполнили голубой амулет, как грозовые тучи на ясном светлом небе. Тогда я невзначай подумала, что вид такого амулета мне нравится больше.