Хогвартс (лекции)

Лекция #2

Сказать, что Лидия спешила, ничего не сказать. Она на всей скорости мчалась по инею, стараясь не свалиться на бегу — не хватало еще получить огромный синяк, который будет долго напоминать ей о прекрасных опозданиях. Однако всё обошлось.
Остановившись у входа в теплицу для первого курса, Ингул решила привести себя в порядок и успокоиться, чтобы не выглядеть сильно уставшей и побитой — все-таки встречают по одежке, верно? Поэтому Лидия не спеша натянула на голову синюю шапочку для аспиранта, которая приносила дополнительные баллы. Возможно, третьекурсница выглядела в ней забавно — это определенно так, но когтевранка, надев данный элемент гардероба, почувствовала себя более увереннее. Отчего же это — непонятно.
Однако студентка вошла в теплицу с гордо поднятой головой. При входе она споткнулась о порог и чуть не свалилась на землю носом вперед, благо все обошлось лишь звуком удара ноги о порог и гневным шепотом девочки.

Лидия стремительно дошла до преподавательского стола и обернулась к ученикам. От начала лекции как раз прошло пять минут — золотое правило профессора Спраут, которое девочка не решилась нарушить, поэтому можно было начать.
— Добрый вечер, дорогие первокурсники... — Ингул быстро обвела всех присутствующих взглядом и, удивленно подняв брови, добавила: и мисс Мэддокс.
У аспирантки не было времени думать, что тут делает второкурсника, поэтому она продолжила.
— Эту лекцию проведу для вас я, Лидия Ингул. — она слегка кивнула. — На прошлой лекции вы с мадам Спраут обсуждали, что же изучает наука Травология, выявляли её связь с другими дисциплинами и даже затронули историю её развития. И, хотя профессор обещала, что вторая лекция будет практическая, как вы видите, в руках у меня листы пергамента, но точно не инструменты, — когтевранка печально улыбнулась, представляя, как разочаровала студентов. Они наверняка желали наконец приступить к делу, попробовать себя в чем-либо, оценить шансы, а тут вновь писать конспект. Жизнь — полнейшее разочарование.
— Сегодня я проведу для вас теоретическую лекцию, которую советую очень внимательно слушать и, конечно, конспектировать. На следующем занятии будет практика, где материал этого урока очень вам понадобится, поэтому не клюйте носом, дорогие первокурсники! И обязательно захватите на следующей неделе с собой чистую защитную мантию, нарукавники, перчатки и набор стандартных инструментов для обработки растений.

— А прежде чем мы перейдем непосредственно к теме урока, кто-нибудь из вас может назвать мне части растений?
Лидия, пока студенты отвечали на заданный вопрос, позволила себе подойти к доске и начать что-то упорно на ней писать, попутно бросая быстрые взгляды на отвечающих учеников. Все-таки она не хотела, что бы первокурсники решили, будто ей все равно, что они там говорят. Она запомнила лица всех ребят, которые высказали свои предположения, их, к слову, было действительно много, поэтому Ингул могла лишь позавидовать мадам Спраут. Как ей все-таки повезло с активностью на лекциях.

— Многие из вас ответили верно, с чем я могу их поздравить. Мадам Спраут может гордиться такими студентками, как вы, — солнечно улыбаясь, произнесла третьекурсница, отходя от доски. Там тем временем красовались все те определения, которые Ингул поспешила произнести вслух. — Однако давайте все же запишем:
Ветвь – побег дерева, на котором располагаются листья, почки, цветы и плоды, другие ветви.
Плод – часть растения, развивающаяся из цветка, в результате его опыления. Служит местом хранения семян, в процессе их созревания.
Семя – орган воспроизведения растения. Представляющий собой некую оболочку, позволяющую переживать неблагоприятные условия и содержащую в себе зародыш растения.)

— Можете списать с доски, если не успели, пока я говорила. — продолжая улыбаться, проговорила Лидия, поправляя шапочку на своей голове. — Также обратите внимание на еще одно не менее важное определение.
— Заготовка магических растений — подготовка магических и не магических трав к дальнейшему приготовлению зелий, колдовству, проведению ритуалов, и т.п. Под заготовкой трав имеются ввиду сбор, сушка и хранение трав.
В то время, как ученики списывали материал с доски, Ингул успела несколько раз повернуть на себе шапочку, покрутить хвостик шапки, который упорно лез в глаза, и даже достать из сумки какие-то пергаменты. Она специально подготовила их для этой лекции, чтобы студентам было гораздо проще. Как только Лидия положила свернутые листы бумаги на стол кучкой, все первокурсники уже отложили пера, дожидаясь последующей информации третьекурсницы.

— Травы и растения можно и покупать и в разнообразных аптеках и магазинах, однако растения, подготовленные Вами, будут иметь большую магическую силу, — неспешно продолжала когтевранка, делая несколько шагов к столу для студентов. — На лекциях по травологии вы почти всегда будете сами собирать и подготавливать травы, растения и плоды. Они потом будут использованы вами же на уроках зельеварения, а некоторые, например, мята или ромашка, пойдут на нужды поваров или мадам Помфри.

Эта реплика была скорее для того, чтобы ученики знали, что же им предстоит, к чему вся эта информация и нужна ли она вовсе.
Лидия, оставив самое интересное напоследок, хитро улыбнулась, понимая, что сейчас сможет довольно неплохо попрактиковаться. Она достала из кармана мантии волшебную палочку и направила её на листки пергамента, которые были удобно свернуты, так, что можно было легко их бросить в сумку, а вечером, сидя в гостиной факультета, открыть и ознакомиться с представленной на листке информацией.
— Вингардиум Левиосса, — негромко произнесла студентка, выполнив привычное движение, которому профессор Флитвик их научил очень давно, а именно — рассекла воздух и взмахнула, продолжая улыбаться, словно она впервые в жизни колдовала. Думая о том, как вещи спокойно перелетают на парту, Ингул как бы "вела их" к нужным местам. И скоро возле каждого ученика лежали свитки.

— На этих пергаментах вы сможете увидеть основные правила сушки растений, — спокойно продолжала Лидия, убрав палочку в карман. — Советую их очень хорошо изучить и не терять пергаменты. Поверьте, они вам понадобятся.

Пергаменты были следующего содержания:
«Перед тем как сушить растения, необходимо удалить все сухие части, а хорошие промыть чистой водой.
Затем сырье раскладывают на полках в тёмном хорошо проветриваемом сухом помещении и сушат в течении недели. Готовые травы хранят травы в таре натурального или растительного происхождения, например в мешочках или деревянных коробочках, не больше года.
При удачной сушки будут наблюдать следующие признаки:
— цветки на ощупь будут сухими;
— корни при разламывании будут издавать легкий треск;
— трава и листья легко перетираются двумя ладонями.»

Ингул перевела взгляд на часы и с удивлением отметила, что урок уже подошел к концу. Однако всё, что и хотела, третьекурсница рассказала студентам, поэтому она была довольна исходом.
— На этом наша лекция подошла к концу. Можете быть свободны, — улыбнувшись, произнесла Лидия. — Если же есть вопросы, то задавайте. Я с радостью отвечу.
Уходящие первокурсники спешили попрощаться с Лидией, отчего когтевранка не могла сдержать довольную улыбку. Все же какие они милые и славные, — иного мнения Ингул и не могла придерживаться после лекции с приятными людьми, которые слушали ее и записывали всё, что девочка говорила. Пока Ингул медленно стирала всю информацию с доски, приводя ее в чистоту, третьекурсница успела хорошенько подумать о предстоящей лекции со вторым курсом. Она более чем была уверена, что и тот урок пройдет как надо, поэтому, когда Лидия с улыбкой на лице обернулась и подошла к преподавательскому столу, она никак не ожидала увидеть оставшихся в теплице учеников.
Слова мисс Мэддокс не могли не рассмешить, поэтому, только услышав в свою сторону "безбашенная Ли", когтевранка не сдержала широкую улыбку. И среди всеобщего "мисс Ингул" было приятно услышать такое близкое духу — Лида.
Третьекурсница попрощалась с учениками, которые постепенно освобождали помещение.
— Эх, жаль, что ни у кого не оказалось вопросов, — про себя думала студентка, поднимая сумку со стола и направляясь к выходу. Окинув последний раз место для лекций взглядом, Лидия вышла из теплицы и направилась к замку.