Урок после уроков
Я задержалась после зельеварения под предлогом необходимости переписать конспект. Правда была в том, что я хотела проверить себя. Прошло несколько недель с нашего последнего разговора, и что-то внутри меня изменилось. Тот страх, что сковывал горло при одной мысли о беседе с ним, сменился странным, осторожным любопытством.
Снейп возился с склянками на своем столе, его спина была ко мне повернута. Я подошла ближе, и скрип половицы выдал мое присутствие. Он обернулся, и на его лице не было привычного раздражения. Скорее... ожидание.
«Мисс Кроу. Снова потеряли что-то? Надеюсь, не очередную порцию здравого смысла.»
«Нет, профессор. Я хотела спросить... о свойствах пламецвета.»
Одна из его редких, почти невидимых бровей пополза вверх.
«Свойства пламецвета подробно описаны на странице 394 вашего учебника.Или гриффиндорская гордость не позволяет вам читать?»
«В учебнике говорится, что его сок усиливает любые зелья, основанные на тепловой реакции, — начала я, чувствуя, как наращиваю темп. — Но в понедельник, когда мы варили Отвар живучести, вы сказали, что в случае с корнем одурманивающей дыни он, наоборот, стабилизирует химический состав, подавляя излишнюю активность. Это противоречит учебнику.»
Он смотрел на меня несколько секунд, и в его черных глазах мелькнуло нечто, отдаленно напоминающее одобрение.
«Учебник, — произнес он наконец, — был написан волшебниками, которые предпочитают простые истины сложным. Пламецвет не «усиливает». Он... обостряет. Подобно тому, как острая приправа не добавляет еде количества, но меняет её восприятие. С корнем дыни, который и без того чрезмерно активен, такая «острота» может привести к взрыву. Стабилизация через подавление — единственный безопасный путь.»
Он повернулся к доске и начертил сложную диаграмму, объясняя взаимодействие элементов. Я слушала, забыв о времени, ловя каждое слово. Это не было чтением моралей или перебиранием прошлого. Это была чистая магия. Сложная, красивая и безразличная к нашим глупым распрям.
Когда он закончил, я кивнула.
«Теперь я понимаю. Спасибо, профессор.»
Он отложил мел. «Неожиданно. Обычно студентов интересует лишь правильная последовательность действий, чтобы получить положительную оценку. А не... тонкости.»
«Может быть, не всех,» — тихо сказала я.
Он изучающе посмотрел на меня, и в этот раз его взгляд был лишен привычной насмешки.
«Похоже,рождественские каникулы пошли вам на пользу, мисс Кроу. Вы стали задавать менее глупые вопросы.»
Это было максимально близко к комплименту, на что он был способен.
«Стараюсь, профессор.»
Я уже собиралась уходить, когда его голос остановил меня.
«Кроу.»
Я обернулась.
«Тонкости, — сказал он, снова глядя на свои склянки, — хороши в зельеварении. В жизни же они имеют неприятную привычку усложнять и без того запутанные ситуации. Будьте осторожны.»
Я вышла из класса, чувствуя легкое головокружение. Это не был дружеский совет. Это было предупреждение от того, кто слишком хорошо знал цену «тонкостям». Но теперь, зная их вкус, я не была уверена, что хочу возвращаться к простым, плоским истинам. Даже если они безопаснее.