Лёд

Спустя неделю

Эту неделю я пыталась разобраться в своих чувствах. Я не могла понять, почему меня так тянет к мужчине, который намного старше меня? К кому мне обратиться за советом, узнать нормально ли это вообще? У меня были заботливые родители и папа уделял мне внимание, так откуда такие наклонности? Но ведь дело не вообще во всех мужчинах постарше, а только в одном...
У меня не было подруг, с которыми можно было бы посидеть тихо вечером за чашкой чая и пообсуждать парней. Хотя это было бы сейчас очень кстати. Тем более, как только дело касалось его, ведь сама трезво рассуждать я не могла, он всё же мой преподаватель.
Я пыталась проанализировать его действия, узнать, чувствует ли он ко мне тоже нечто особенное, но я не могла пробиться сквозь броню Евгения Алексеевича. Как только мне удавалось уловить хотя бы одну эмоцию или проявление чувств, пусть даже не любовных, он сразу же закрывался и становился серьёзным и безразличным. В итоге я пришла к выводу, что надо просто быть поаккуратнее с этим мужчиной.
Пока я лежала на кровати и думала о своих любовных переживаниях, поняла, что ещё чуть-чуть и я опоздаю в университет, поэтому пулей хватаю свой рюкзак и вылетаю в учебное заведение.

В университете

К моему удивлению пара ещё не началась. Я замечаю толпу озадаченных учеников, которые также ожидают преподавателя. Решаю узнать, что случилось.
— Привет, а что такое? Где учитель?
— Да я не ебу, зря только приперлась к первой паре, — грубо отвечает мне девушка. Ну и чёрт с ней, спрошу у кого-нибудь другого.
Только я хотела поинтересоваться у другой девушки, как к нашей группе подходит парень и объявляет, что нам всем нужно идти в аудиторию 310, она была специально отведена для больших собраний. Вот это новости! Что опять администрация придумала?
Я вхожу в просторное помещение, в котором уже собралось большинство первокурсников. Мы начинаем рассаживаться на мягкие кресла.

Оглядываюсь вокруг, оказывается ряды заняли не только первокурсники, некоторые преподаватели и старшекурсники тоже сидят в креслах. Мой интерес начинает возрастать ещё больше, как только я вижу группу преподавателей, которые стоят в стороне от общей суматохи. Любопытно, почему они стоят отдельно от своих коллег? Краем глаза в этой группе я замечаю мужчину, одетого в классический костюм тройку, он тоже стоит там. Как по щелчку, волна дрожи пробегает по спине, от чего я неприятно поеживаюсь на месте. Но долго я думать о Евгении не могу, совсем скоро на сцену выходит ректор. Тут же весь зал замолкает и приготавливается слушать и внимать его словам.
— Доброго дня, спасибо, что посетили данное событие.
«Хм, как будто у нас был выбор».
— Хочу торжественно объявить о конкурсе среди студентов нашего института на лучший проект. Цель данного мероприятия заключается в том, что преподаватели и ученики смогут найти общий язык, что должно положительно сказаться на ваших результатах учёбы. Сейчас случайным образом будут составлены пары: ученик и преподаватель. Настоятельно попрошу не высказываться негативно о вашем партнере по проекту. Сроки проведения, условия разработки проекта и другие подробности вы можете узнать у стенда с информацией, — он рукой указывает на маленькую группу старших курсов, которые сидят за столом рядом со сценой. — Благодарю вас за внимание и попрошу не расходиться, вы должны узнать кто будет с вами в паре. Также, хочу отметить, что при отлично сданном проекте и интересной задумке, он может стать залогом для получения автомата у некоторых преподавателей. Подробности уточните также у стойки с информацией.
Эта новость не могла не радовать! Я могу получить автомат даже не зубря материал! Других студентов это тоже взбодрило, но все послушно остаются сидеть на своих местах в ожидании. От осознания того, кому я могу достаться в пару меня охватывает липкая тревога. Я просто умру от стыда, если нам придётся видеться чаще чем проходят его пары. В воспоминании всплыло как я обрабатывала ему раны и как практически послала нахуй своего преподавателя. Все это явно не поспособствовало бы хорошему и рабочему настроению между нами.
— Внимание, объявляю пары, — выкрикивает парень из группы студентов, которых обязали быть информаторами и сидеть за столом.
На парте стоят два пластиковых контейнера с бумажками, в одном их было совсем немного, штук 10. Очевидно, что там находились фамилии преподавателей. Другой же был наполнен почти до конца, понятное дело, что студенты. Это получается, есть шанс, что я не буду участвовать вообще! С одной стороны это конечно хорошо, никаких неловких моментов между мной и преподавателем, но с другой я упущу возможность лёгкого зачёта.
— Итак, первая пара...— парень одновременно запускает две руки в контейнеры с фамилиями. — Соня Авдеева и Никита Кузнецов. Попрошу вас подойти и отметиться, а также взять бланк и заполнить его. После встаньте, пожалуйста, рядом со сценой.
Вспоминаю разговор двух подруг о Никите Георгиевиче, неужели девушке так повезло? Поворачиваю голову в сторону пары и вижу как Соня сияет и смотрит на объект своего обожания. Но что больше удивляет меня, что Никита стесняется рядом с ней, но выглядит он очаровательно. Чувствую, что их встреча это начало крепкой любви или хотя бы дружбы. До меня долетают обрывки их разговора.
— Так неожиданно, что мы вместе попались... — застенчиво произносит женский голос.
— И правда, вы видно не рады?
— Я? Почему, вы... Я наоборот очень, ну в смысле...
Никита Георгиевич тихо смеётся, а Соня краснеет. Они такие неловкие и милые, что мне очень хочется сломать что-нибудь. У меня вот такого никогда не было! Да, наверное я могу назвать это завистью, но это же просто нечестно! В этот же момент решаю взглянуть на Евгения Алексеевича, он тоже смотрит на эту прекрасную пару, но конечно не умиляется, а только закатывает глаза, и его взгляд вновь становится безразличным.
Дальше парень называет фамилии неизвестных мне студентов или я просто не помню уже никого, потому что не ищу с ними общения. Опять кидаю взгляд на Евгения. По-прежнему безучастно стоит в стороне.

Слышу постоянный гул, состоящий из женских перешёптываний. Большая часть девушек нервно кусает локти в надежде на то, что удача им улыбнётся и они попадут в пару к Евгению Алексеевичу.
— Итак, последняя пара в нашем конкурсе. Евгений Некрасов и Евгения Соколова. Попрошу вас подойти отметиться, а также взять бланк и заполнить его. После встаньте, пожалуйста, рядом со сценой.
В голове только одно слово — блять. Я слышу расстроенные вздохи девушек, которых явно не порадовала наша пара. Ну разве это так бывает? Мы что в турецком сериале каком-то?!
Я нервно подхожу к столу, чтобы написать свою фамилию и подписаться. А вот Евгений наоборот, чувствует себя очень уверено. Естественно, видит же, что мне неудобно вот и лыбится наверняка как Чеширский кот. Кидаю на него быстрый взгляд, ну конечно, самодовольная улыбка не сходит с его лица.

Я беру бланк и подхожу к сцене. Ещё раз кидаю взгляд на счастливую Соню, которую явно устраивает выборка пар. Как вдруг слышу бархатный голос у себя над ухом. Мне приходится приложить достаточно усилий чтобы не дёрнуться.
— Завидуете, Соколова? — заискивающим тоном спрашивает у меня Евгений.
— Да, — коротко и ясно. Только подколов мне сейчас не хватало. Хотелось сказать какую нибудь колкость, в духе «Ревнуете, Евгений Алексеевич?», но мне не 14 лет, понимаю, что только усугублю своё положение.
— Я тоже, — произносит преподаватель.
От столь неожиданного ответа я растерянно смотрю на него, видимо именно такую реакцию он и ожидал. Евгений буквально светится самоуверенностью. Урод.
— Успокойтесь, просто шутка, мне вообще всё равно с кем я, — отстранённо произносит Евгений, но почему-то мне кажется, что это не совсем так. Хотя стоит признать, что я совершенно не умею читать этого человека.
Ректор опять выходит на сцену и торжественно объявляет.
— Теперь, когда у нас распределены пары, прошу вас подумать над темой проекта и названием, затем вписать его в бланк и сдать до конца недели. Всем спасибо за участие, до свидания, — с этими словами он уходит со сцены, а потом и из аудитории.
Что ж, кажется мы переругаемся с ним в самом начале, на стадии названия. С компромиссами у нас обоих как-то не очень. С компромиссами между друг другом.