Butterfly

Друг мой верный, приходи.
Извини, за те обиды.
Ты луч, ты солнце, ты как небо.
Нужное в ночи.

Шестой класс, был обычный день математики, которую я жутко не любила, потому что, лично мне всегда отлично давалась литература, было интересно всё, что с ней связано. Мирослава же всегда была готова визжать от этой точной науки. Я всегда смотрела на неё как на ненормальную и никак не могла понять, как ей точно она даётся. В ответ она смотрела на меня точно так же. Она всегда схватывала на лету любое математическое правило, я же биографию русского автора. Ей было просто решить задачу или очередное уравнение учителя, мне было просто написать сочинение или выучить стих. Я даже как-то пыталась написать свою книгу, но логично же, что для такого масштабного плана мне ещё мало лет и я отложила эту идею до лучших времён своего старшего возраста.

И вот на данный момент сидя на математике, которую по расписанию зачем-то поставили два урока подряд и переписываясь на листике с Мирой (просто наш учитель Татьяна Сергеевна жутко не любила, когда кто-то разговаривает на её уроках). Она не то чтобы была строгим преподавателем, наоборот, добрая и отзывчивая женщина сорока лет, с тёмными волосами и очками на глазах. Просто у неё было правило не разговаривать на её уроках. И об этом она постоянно напоминала, когда мы приходили к ней в класс на урок. Она немного шепилявила и эта её излюбленная фраза всегда смешила нас: «Ёфыки, мои довогие детки, я вас люблю, но на моих увоках молчать!» Смех смехом, но она классная. И сейчас пока она пыталась вбить нам голову основы данного предмета и вздыхая о том, что мы опять ничего не понимаем, типо в одно ухо влетело в другое вылетело и вообще мы её любимые «Ёфыки» не хотим её слушать, мы не сразу услышали, как в дверь постучали и после слов «Входите» вошла наша классная руководительница Ирина Михайловна.

- Здравствуйте Татьяна Сергеевна, - с деловым видом поздоровалась с учителем та. Смотря на них сейчас, никто даже и представить не может, что они являются лучшими подругами, но так оно и есть. Классная повернулась к нам. – Здравствуйте дети. Всё ли хорошо?

Мы все дружно кивнули. А преподаватель спросила:

- Звавствуйте Ирина Михайвовна, что-то случилось? – по правив очки на носу спросила женщина.

- Нет-нет, - замахала руками в разные стороны, - наоборот очень радостное событие. – Недолгая пауза, вздох. Мы уже начали мысленно думать, что ж за новость такая радостная? Неужели математику отменили? Запретили? Тогда конечно, новость радостная. – К нам из другого города перевёлся мальчик. Хочу его представить. – Облом с математикой конечно, но я подожду, этот день когда-нибудь настанет. – Степанов Алексей Дмитриевич. Прошу любить и, а нет, прошу только любить, жаловать не нужно. – С радостной улыбкой закончила говорить классная и повернулась в сторону двери, следом, и мы все. – Лёша! Ну, что же ты там стоишь и топчешься на месте, не бойся, тут тебя никто не съест. – Ага, как же не съест. Конечно слопаем, не сомневайся Алексей. Ирина Михайловна направилась к двери, чтобы привести этого мальчика к нам. Мы все дружно следя за этим, словно в цирке, за представлением циркачей, уставились на дверь. И правда, если присмотреться там можно увидеть одинокого скромно стоящего мальчика. Которого словно маленького взяла за руку, классный руководитель и повела в класс чтобы он мог представиться нам и продолжить урок, уже со своим новым классом.

Когда он заходил в кабинет, я почему-то представила, что сейчас зайдёт какой-то страшный мальчик по типу гоблинов, которые ходят с козявками в носу. И даже мысленно захихикала, Мира странно на меня покосилась, оказалось это было не мысленно.

А тем временем Алексей остановился по среди помещения и смущённо я бы даже сказала слегка затравлено смотрел на всех нас.

- А он ничего такой, хорошенький, - слегка наклонившись к уху подруги я прошептала так, чтобы никто не слышал, то, что я сказала, кроме неё.

- Хм, вынуждена согласиться, довольно симпатичный мальчик. – Кивнула головой так же наклонившись ко мне чуть в бок.

Лёша и правда был сам по себе довольно симпатичным мальчиком для своих лет. Худощав, но и не худой. Вполне высокого роста с тёмным цветом волос напоминающее вороново крыло, которые были средней длинны, мне даже показалось, что местами можно было заметить, что они вьются или же это - было моё разыгравшееся воображение, чёрт его знает. Но, что имеем как говориться. Глаза? Боже вы бы видели его глаза, по цвету они мне напомнили лесной орех, насыщенного цвета, с крапинками. Это очень красиво вы бы знали. Аккуратный, слегка заострённый нос. Выделяющиеся скулы. Пухлые губы. Ну не парень, а малолетняя модель. Почему-то кажущийся мне ангелом.  Эй парень, ты не туда пришёл учиться! Чтобы учиться на эту светлую профессию, нужно свернуть на лево. А не к нам. Шучу, мальчик-одуванчик, ты подойдёшь к нашей компашке, которую даже наш местный Дарт Вейдер любит.

Школьная форма сидела на нём как влитая. В кистях рук, на которых можно было заметить слегка выступающие синие венки и косточку с боку, он держал обычный синий портфель. За рассматриванием нового человека в нашей местной богадельне, я чуть не пропустила момент, когда он стал представляться.

- Меня зовут Лёша. Я не знаю, как нужно правильно представляться и что нужно говорить в таких случаях. – Заговорил он своим тихим голосом (на самом деле он у него не тихий, а довольно звонкий, громкий, правда мы все поймём это позже) скороговоркой и сделав недолгую паузу продолжил. – Но. – опять замялся и сжался от пристальных взглядов, так, словно он и правда одуванчик который закрывает свой цветок в весеннюю грозу, тогда, когда небо заволакивает тёмными тучами и на землю падают крупные, капли дождя.

- Лёша не переживай, всё хорошо, ребята не обидят тебя. – Ирина Михайловна сказала это с такой нежной улыбкой, что мы невольно залюбовались.

- Да, Лёха! Не парься, - выкрикнул наш одноклассник Стёпа с последней парты, он же наш местный хулиган, шестых и более младших классов, хотя поговаривают его даже уважают и старшие классы. Обычный парень, вечно игнорирует школьную форму, носит, что хочет, частый гость у директора вместе с родителями, не сильно занимается учёбой. Забивает на всё. И я даже не знаю каким образом, но я с ним дружила. Он прикольный, весёлый и, если, что может защитить. Если он к тебе хорошо относиться, и ты его друг, на помощь он придёт быстро. – Ну чё ты там мнёшься, мы нормальные челы, проходи, бросай свой кандибобер на парту и забей на всех. – Да, жаргон у него классный, ничего не скажешь. И то, что это головной убор его не останавливает.  – Садись со мной, не обижу, - ого, ну если он понравился Стёпе, то у паренька-ангелка всё будет нормально.

- Спасибо Стёпа, - хмуро отозвалась классная, ей никогда не нравилось, как он разговаривает. Всё время так и причитала: «Стёпа, ну это же школа!» «Стёпа, ну как тебе не стыдно!» «Стёпа, что скажут родители!». На что он всегда отвечал: «Всё зер гуд Ирина Михайловна, я за базаром слежу» и отправлялся на очередной скучный, по его мнению, урок. Ему нравилась только физкультура. – Видишь Лёша, всё хорошо. На перемене лучше познакомишься с ребятами. А я пойду, у меня, как и у вас между прочим урок. Жду на классном часу. До свидания Татьяна Сергеевна. – И ещё раз улыбнувшись ему и нам, со спокойной душой покинула кабинет.

Лёша вздохнув отправился за последнюю парту к Стёпе, который даже рядом с собой освободил стул от своего как он выразился кандибобера. Я думала он не сядет. Но это верное решение. Лучше дружить с такими ребятами.

Я как-то быстро потеряла интерес к нашему новому однокласснику, ну есть и есть и с самым заумным видом стала слушать учителя. Ну как слушать, это мягко сказано, ведь, мысленно я уже была на перемене и меня всё устраивало. Видимо Мирослава полностью была согласна со мной, раз завела разговор. 

- Стёпа, решил с ним подружиться? – с любопытством в глазах спросила у меня подруга. – Интересно.

- Тоже так считаешь? Обычно чтобы с ним начать нормально общаться, нужно чтобы прошло время. – Так же отозвалась я, - вон, Вика допустим долго не могла влиться в наш класс, а он сразу.

- Вот и я... - не успела Мира договорить как нас прервал строгий оклик учителя.

- Девочки! Для ково пвавило создано о том, что разговоры на уроках запрещены? – хочу сказать голос был очень возмущённый. – Нувно отдельное приглашение чтобы его соблюдать?

- Извините Татьяна Сергеевна, – хором отозвались мы. Она хмуро на нас посмотрела, но кивнув будто соглашаясь с нашими словами отвернулась к доске, объясняя дальше. Мы же тяжело вздохнув решили всё же помолчать. С преподавателем ругаться не очень-то хотелось.

- Договорим на перемене, - ещё с большим шёпотом сказала я. Искоса наблюдая за нашим педагогом, авось повернётся. Нет, ну мало ли, бывает и такое. Ты вроде и говоришь, что больше такого не будет, тебе верят, ты продолжаешь пакостить и тут «Бац» резко поворачивают голову и тычут пальцем со словами «А я говорила! Говорила!» и ты отчаянно машешь головой в отрицании словно ограбил ювелирный магазин и ищешь плащ-невидимку чтобы спрятаться.

Из-за всего материала, даденного нам сегодня на уроке никто даже сразу не услышал звонок с урока. Как ошалелое стадо на поле перед кормёшкой все подорвались, чтобы полететь на другой урок.

Мы же с Мирой шли и не спеша разговаривали на только нам известные темы.

- Хочу сказать, что этот Лёша, довольно милый мальчик. – С улыбкой сказала я, жуя сырок, который достала из сумки. – Эдакий мальчик стесняшка.

- Только скучный. Тебя всегда тянет на таких мальчиков стесняшек-умняшек. И к чему это приводит? – резко сказала подруга.

- Мира ты чего? Мы его даже не знаем.

- Не знаем, - согласие, - но лично я, знать не очень хочу и тебе не очень-то советую. Ты же помнишь, Петю? Очень хорошим мальчиком оказался?

- Ну, с Петей оказался немного форс мажор, с кем не бывает, - пожала я плечами.

- Вот именно, что ни с кем такого и не бывает. Ну по крайней мере в третьем классе точно.

- Это уже был пятый класс. – Живо возразила я. - Ну ты вспомни его.

- Даже вспоминать не хочу. И один фиг, было - это в третьем или в пятом классе. Всë одно.

- Он казался для моего детского мозга очень даже хорошим.

- А в итоге, что? – вопросительный взгляд.

- Оказался дебилом, - пожала плечами.

- В принципе, я так и знала, что так будет, но кто меня слушал? – задала вопрос и не дожидаясь ответа сама и ответила. – Правильно, никто, - и видя то, что я хочу возразить, не дала мне сделать этого. – Стоп Саша, не отрицай этого, ты меня не слушала.

- Ладно, да, не слушала, - тяжёлый вдох и такой же выдох.

- Ну вот видишь.

Если быть честной, то, моя любовь к Пете длилась всего два года, где-то с третьего по середину пятого класса, я точное время не считала. Кто-то говорит, что любовь живёт три года, но я в эти сказки не верю. Любовь живёт ровно столько, сколько двое хотят. Вот мы и не захотели. Ну точнее я, не захотела. У Пети любви и не было, ему всё время нравилась Марина. Если быть со всем откровенной, то, я в то время готова была его чуть ли не боготворить. До сих как вспомню, становится смешно. Он в моих глазах был очень хорошим мальчиком, добрым, отзывчивым, был можно сказать душой компании. Так сказать, до поры до времени. Взглянуть на него по-другому меня заставил один случай в школе свидетелями которого стали мы с Мирославой.

******

В тот день у нас было всего три урока, хочу сказать, что в нашем расписании – это довольно редкое явление. Одноклассники очень быстро после звонка с урока, разлетелись кто куда, как рой пчёл в улье, мы же с Мирой в тот момент особо никуда не спешили, была пятница, поэтому для нас все двери были открыты, горы по колено и куча свободного времени. Разговаривая и обсуждая то, куда пойдём гулять на выходных, мы проходили мимо кабинета информатики. Где как раз сейчас был урок у Пети. Дверь была приоткрыта, и я с горящими от восторга глазами, уставилась в эту щёлку в надежде, что увижу мальчика. И таки высмотрела, он стоял с высоко поднятой головой возле стола учителя, кстати последнего в кабинете не было и на кого-то смотрел с непонятным мне взглядом.

- Ой, смотри там Петя! – радостно воскликнула я, повернувшись к открытой двери.

- Да-да, там твой ненаглядный Петя, куда же без него подруга.

- Ой Мирка, не понимаешь ты ничего, он же эталон, - на полуслове меня оборвали крики из класса. – Ой! А что там за шум? Ведьма пошли посмотрим. Пошли-пошли-пошли! Ну же! – начала тащить её с собой и чуть ли не визжать от нетерпения, я никогда не была усидчивой, мне всегда всё нужно.

- Пошли чего уж, правда интересно, что там случилось.

Открывая дверь, мы ожидали увидеть, что угодно: змей, мышей, насекомых, да всего, что только можно, но не того, что в итоге увидели. Петя. Мой Петя Скачинский, тот самый добродушный, весёлый мальчик, который, казалось бы, и мухи не обидит. Кстати, у, которого волосы виться перестали, ровным каскадом они просто спадают по бокам висков с обеих сторон. Сейчас стоял с таким видом, что ему все должны и смотрел с презрением по-видимому на своего одноклассника, в котором я не сразу признала своего знакомого и он же сейчас стоял на коленях в слезах и что-то быстро тараторил. С обеих сторон от него стояло ещё два мальчика, которые по телосложению были крупнее Пети или того же одноклассника на коленях. Да и вообще крупнее для пятиклассника. На вид может года на три-четыре старше. В классе стоял шум, кто-то просто радостно поддакивал, кто-то – это чудо снимал на телефон, а кто-то, как и мы просто стояли в шоке. Но если мы, на сие представление пришли только что и просто физически не могли раньше помочь, то другие, просто стояли и ничем не пытались помочь. Я была настолько в шоке, что не сразу услышала о чём велась речь. Только через пару минут я поняла, что этого мальчика знала, его зовут Миша, он со всем недавно перевёлся в нашу школу с другого района, ещё почти ни с кем не подружился, но со мной успел. Мы как-то встретились в школьной библиотеке и у нас просто совпали вкусы на книги. Мы довольно быстро разговорились, после обменялись номерами телефонов, стали созваниваться, обсуждая всё на свете, да и просто частенько встречаться в столовой на обеде.

- Ты там, что, со всем попутал мальчик? – наклонился к нему Петя.

- Что не так я сделал, скажи мне? – всхлипнул мальчик.

- Я тебе говорил, чтобы ты не подходил к Марине? – молчание. Ответа нет. – Говорил я спрашиваю? – повысив голос сказал.

- Говорил! – крикнул Миша и как-то быстро из всхлипывающего голоса, он стал обычным. Может это была уловка, не знаю. – Но, что плохого в том, что мы просто общаемся? – так вот в чём сыр бор, из-за девочки Марины, которая очень нравилась Пете и как мне стало со всем недавно известно, и Мише. Ну прямо не Марина, а яблоко раздора. И что в ней такого они все нашли я не понимаю. Ни кожи, ни рожи. Кобыла.

- Тебе нельзя на неё даже смотреть! – ещё больше стал злится Пётр. – Не приближайся не к ней ни на метр! Ещё раз я увижу вас вместе, пожалеешь.

- И что же мне может сделать пятиклассник? – усмешка. Миша какой ты молодец, в таком положении, даже язвить успеваешь.

- Потом и узнаешь.

- Ну да, конечно. Давай, показывай, что же ты сделаешь? Сейчас показывай. Потому что потом я не намерен тебя слушать. – Я честно даже не знала, что он так умеет, до этого сидел сопли пускал, а сейчас огрызается. Даже не знаю помогать нам с Мирой в этой ситуации или нет? Сам вроде справляется.

- Мира, что делать будем? – повернула голову к подруге. – Может учителя позовём, как думаешь?

- Да, ты права, до конца перемены, лучше ждать не будем. А то мало ли, что тут произойдёт. Пойду приведу преподавателя.

И проговорив мне это, развернулась на месте и отправилась в саму преисподнюю, в обитель дьявола, в змеиный клубок, и ещё куча метафор, а если быть точнее туда где обитают учителя - в учительскую.

Кстати, все были так заняты разговором Миши и Пети, что нас с Мирой никто даже и не заметил. Здорово. Ничего не скажешь. Вот это разборки. Прямо вселенского масштаба. Надо же, кобылу не поделили!

- Тебе лучше не знать, что я могу. – Ух ну надо же какой герой! Тьфу, пингвин недоделанный. – Ты знаешь вообще кто мои родители? – И кто же? Я чего-то не знаю? Я думала, у него обычная семья, тётя Оля из аптеки, которая находилась за углом их дома и дядя Даня, водитель такси. Так, что получается мафия Такси? Перейдёшь дорогу Пете и всё, не примут заказ или не на ту улицу завезут? Или мафия фармацевтов? Не ту упаковку аскорбинок продадут? Да, страшно конечно. Трясутся колени.

- И что мне эта информация даст? Заставит боятся? Ага, очень страшно. На коленях сейчас я, но ты не думаешь, что ты глубоко ошибаешься и на самом деле на коленях – ты? В моих глазах, в глазах Марины, Саши, которая между прочим стоит сейчас на входе и смотрит на весь этот цирк.

Все тотчас повернули головы в мою сторону. Петя выглядел при этом очень удивлённым.

- Здрасте, - слегка усмехнувшись и даже как-то неловко начала было я, но собравшись с мыслями грозно на всех посмотрела и двинулась в класс. – Вы что здесь устроили? Петя! Ты что? Что тебе сделал Миша? Ну общается она с ним, ну и что с того? Ты кто такой чтобы так поступать? – всё ближе стала подходить к ним. – Это свинство!

- Ой, Саша, много ты понимаешь! – живо отозвался он.

- Мне в данной ситуации многого понимать и не нужно! Что ты творишь?! Что за издевательство? – и повернувшись к Мише спросила, - Миша! Миша всё хорошо? Отпустите его амбалы пятого класса! То же мне Джеймсы Бонды на минималках. Пустите сказала!

Они было уже хотели отпустить его руки, но голос Скачинского их остановил.

- Я не говорил его отпускать.

- Зато я сказала!

- Ой *непечатное выражение* Саш, не лезь пока сама не получила, - от таких слов я вообще опухла. Ну нифига себе, поверил в себя мальчик! После этих слов я как будто прозрела по отношению к этому парню. Все мои воздушные замки, тщательно и трепетно выстроенные с третьего класса, просто в одночасье, взяли и рухнули. Но не успела я ничего ответить, как услышала голос Стёпы.

- Ты что парень воды храброй выпил? – все заново повернули головы к выходу из кабинета. Там стоял мальчик, уже тогда имевший хорошую репутацию среди всех хулиганов школы, по совместительству мой же одноклассник и по совместительству мой же друг.

- А, это ты Стёпа, - с неприязнью в голосе сказал парень, который мне нравился. У этих двоих взаимная нелюбовь. Но Стёпа, не обращая внимания на него прошёл в класс и уставился на меня. Да блин, где Мира и учитель? Где вообще звонок? Если пришёл Степан, дело запахнет жаренным. Те парни кстати которые держали Мишу, по одному взгляду Колорадского отпустили его, и Степнов смог наконец-то подняться.

- Мелочь, что происходит? Чё тут за кипишь? У кого проблемы? Тебя обижают или чё? – я мило улыбнулась ему. Мой главный защитник. На самом деле он не злой, а очень хороший, просто не для всех.

- А чего ты тут Стёп? Уроки же закончились уже. Я думала ты ушёл.

- Мелкая зубы не заговаривай, - пожал плечами. – У меня тренировка по волейболу. – И видя мой вопросительный взгляд понял его без слов и ответил. - А чего иду так поздно, так потому что классуха звала зайти к себе, а после, иду я значит себе на треню и слышу, что ты тут возмущаешься, вопишь как свиристель ну и зашёл посмотреть, чё тут и как.

- А-а-а-а

- Так я не понял, чё тут за сыр бор? Кто тебя обижает? – и повернувшись обратно к Пете спросил у него. – Эй, чепух, ты что ли зачинщик всей этой свито пляски? Я тебе Сашку обижать не дам.

- Никто твою Сашу не трогал дебил. – Правда, что ли храброй воды выпил? Окунулся там что ли?

- Слышь придурок, за базар то ответишь?

- Если нужно - отвечу.

Стёпа готов было уже двинуться к нему, и бог знает, что бы сейчас было, если бы в класс не зашла Мира и учитель информатики. Который всех быстро разогнал. Я, поблагодарив и успокоив Колорадского в том, что всё хорошо, отправила его со спокойной душой на тренировку. Он напоследок сказал:

- Саша, если что, то только свистни, ты же знаешь.

- Знаю-знаю, иди Стёп, иди. – подгоняла я его в плечи к выходу. И дождавшись, когда он уйдёт и пока нас не выгнал преподаватель спросила у Миши. – Всё хорошо? Чего вы так? Неужели всё из-за этой кикиморы? – и видя осуждающий взгляд парня на против исправилась. - Пардон, из-за Марины.

- Скажу по секрету Сашка, но только лишь тебе, - пауза, - мы начали встречаться. – Ой, какая радость. Нет, за Мишку я правда была рада и, если бы я узнала это на день раньше, я бы летала до небес от этой новости, что Петя наконец-то был бы моим, но не сейчас, когда моё мнение о Скачинском полностью поменялось. – Поэтому этот увалень и начал злиться. Всё хорошо правда, идите домой. Вечером созвонимся, всё подробнее расскажу, обещаю.

- Ладно, - недоверие. – Точно всё хорошо? А то я всё видела и это не похоже на хорошо.

- Точно. Идите.

- Кстати Мишка, я рада за вас, правда, - сказала я, искренне улыбнувшись ему.

- Спасибо Сашка. Правда спасибо, – он так же улыбнулся мне и пошёл за парту.

Мира ждала меня в коридоре, она со Степновым не сильно общалась, поэтому тактично ждала меня тут.

- Я в шоке ведьма, все мои замки рухнули. – с непонятным чувством сказала подруге подходя к ней.

- А не зря он мне не нравился. Знаешь ли в тихом омуте черти водятся.

- Нет бы поддержать меня, – глубокий вздох.

- А что поддерживать? Вот что? Зачем? Ты и так всё поняла, какой он на самом деле. Поэтому поддерживать не вижу смысла.

- Ладно, ты права. О Пете забываем.

- Именно.

И договорившись, что с этих самых пор мы про него не вспоминаем, мы, таки двинулись к выходу из школы. Петя потом покинул нашу компанию и виделись мы с ним очень редко, либо в спортивном зале, когда был совместный урок физкультуры, либо в столовой во время обеда.

******

- Да, Мир, ты права. Может быть Лёша специально так себя ведёт, а на самом деле он, как, какой-нибудь Джек Потрошитель.

- Ну это ты сильно загнула конечно, – посмеялась подруга, подходя к классу.

Зайдя туда, мы обратили внимание, что Лёша и Стёпа о чём-то разговаривают.

- Смотри, уже окончательно подружились, - кивком головы показывая на них подруге, я поставила сумку на стул и стала доставать тетради.

- Ой, ну всё прямо лучшие друзья.

- Да ладно тебе. - С улыбкой махнула была я рукой.

Не успела Мира сесть, как к нам незаметно подошёл мальчик-одуванчик. Интересная способность. Только был там, теперь тут. Волшебство, не иначе.

- Привет девчонки! – с милейшей улыбкой сказал этот стесняшка.

- Привет, что нужно? – Мира - само дружелюбие.

- Хотел познакомиться. Я Лёша, - и протянул руку ведьме в дружелюбном жесте.

- Мира. А это Саша. – проигнорировав рукопожатие и кивнув головой на меня проговорила  девочка. - Познакомился? Ну всё тогда, иди. – И отвернула голову от него, потеряв к нему всякий интерес. Он как-то растерянно опустил вниз руку, которую минутой ранее протягивал для приветственного рукопожатия и мило улыбнувшись, (ой, а - это, что, ямочки на щеках?) сказал:

- Э, я вижу кто-то не в настроении. Так у меня есть шоколадка для его поднятия. – Шоколад? М-м-м, шоколад я люблю.

- Ну и съешь его тогда. Чего к нам пристал? Всё, разговор закончен. Развернулся и ушёл.

- Лёш, лучше иди, дружить мы не сильно будем, но вести себя как одноклассники, да, конечно без проблем. – Сказала я, чтобы ему уже не так сильно было обидно.

- Лëха! Ну ты чë там, идëшь? Я тебе ещё столько не рассказал. - И развëл руки в стороны, показывая масштабы столько не рассказанного. - Эй, девули мои дорогие, вы его не обижайте. - Стëпа видимо заскучал без своей компании.

- А что, Стëп, воевать с нами будешь? - поинтересовалась я. Мира уставилась на него самым любопытствующим взглядом.

- Да не, мы же друзья, просто не дам его в обиду. Но знайте, вы у меня в сердце. Чуете? I love you вас, - и сложив губы уточкой, (что кстати ему не свойственно), послал воздушный поцелуй. - Лëха, шевели ластами сюда, пока я с дамами не испортил отношения, видишь какие признания пошли.

- Да, иду Стëп. Хорошо. Извините, что побеспокоил девочки, я понял, в вашу девчачью компашку мне не попасть, но шоколадки возьмите. – И положив два шоколадных батончика развернулся и ушёл теперь уже к нашему, по всей видимости общему другу и однокласснику.

- Какой понятливый. Хоть тут повезло.

- Не сильно резка ты была к нему?

- Нет, в самый раз. Всё равно дружить не будем. Так, привет-пока.

- Ладно, может ты и права. Давай лучше повторим стихотворение, а то мне кажется, что он вылетел у меня из головы как скворец из скворечника.

И мы честно на тот момент даже и не догадывались, что Алексей Степанов, всё-таки станет нашим другом. В котором мы не то чтобы души чаять не будем, а без которого, мы не будем представлять дальнейшее будущее.

Ты - мальчик солнца.
Ты - мальчик неба.
Ты - мальчик самого красивого рассвета.
Я знаю это, я вижу это.
Зови, не зови, не смогу я дойти.
Ты - мальчик звёзд
Ты - мальчик песня
Но вот каламбур, я упорно смотрю мимо нот.