4
После первого учебного дня настроение Ники упало ниже плинтуса. Девушка не могла припомнить, когда последний раз ей приходилось переживать подобное унижение. Она знала, по какой причине её вызвал директор, но не знала, как доказать свою правоту. К сожалению, впереди Нику ждало ещё четыре учебных дня до выходных.
К счастью, на этой недели уроков русского было всего два, и можно было надеяться, что остаток дня пройдёт без происшествий, не считая похода к директору. В прочем, как и было ожидаемо, речь пошла о двойках. На удивление, Ники удалось доказать свою правоту, и ненавистной учительнице пришлось пересмотреть свою оценку.
Мистер Никсон, маленький худощавый очкарик симпатизировал девушке. В нём чувствовались энтузиазм и любовь к предмету. Первое занятие у девятого класса я всегда посвящаю повторению предыдущего курса мифологии, — тоном профессионального рассказчика, знающего, как удержать интерес публики, начал он.
— Однако, чтобы понять мифологию в этом году вам нужно узнать о её зарождении. История Древнего Египта рассказывает о вернувшихся из мира мертвых людях, чья смерть была настолько позорной, что они не смогли попасть в Загробный мир. Одна из них, датированная ІІІ в. до н. э., повествует о юноше по имени Азенет, который сбежал с поля боя, бросив свой пост. Враги настигли его и изрубили тело, бросив гнить в песках. Через некоторое время Азенет стал являться своим родственникам, требуя, чтобы его пустили в дом. Жертвой этого духа стала невеста предателя, которая сама вышла к нему.
Учитель продолжал рассказывать про мифологию вампиров, но больше Ника не слушала, в процессе вспомнив почему не любила историю. После урока девушка отправилась сначала в столовую, а оттуда-во внутренний двор, чтобы съесть обед за одним из столиков на улице, пользуясь пока ещё по-летнему тёплым днём. После обеда она решила сразу заскочить в библиотеку за недостающими учебниками. Там она столкнулась с Алексом. Он взял набор из пяти довольно внушительных по размеру книг.
А: На следующей неделе надо будет придти за добавкой, — сообщил он с улыбкой. Пока девушка ждала книги с дополнительным материалом. Ника получила книги и только тогда задалась вопросом, почему их выдают отдельно? Но ответа на этот вопрос девушка так и не нашла. Попрощавшись с Алексом, Ника направилась к выходу. Однако уйти далеко ей не удалось, столкнувшись в коридоре с двумя парнями. Судя по тому, что их лица были девушке совершенно незнакомы, они не работали в Блекфорст. Поначалу Ника не придала значения их появлению. Однако, когда она проходила мимо, один из них специально зацепил плечом девушку. Причём с такой силой, что она выронила стопку учебников из рук.
—Эй, аккуратней нельзя?
-Ой, кто это у нас тут? — насмешливо и одновременно угрожающе поинтересовался тот парень, который ее задел. Коридор вмиг опустел, казалось, все вымерли. И вдруг произошло то, чего девушка никак не могла предугадать. У одного из грубиянов мелькнули клыки, и в одно движение он оказался вплотную.
Стой! — приказал парень.
Ника сама не понимала, почему подчинилась. Она не могла даже пошевелиться. Она сама и не поняла, как клыки парня коснулись её тонкой шеи, но, к счастью, прокусить не успели. Чей-то властный голос остановил его, но большего юная леди вспомнить не смогла. Она потеряла сознание, лишь почувствовав, как чьи-то сильные руки обвили её талию. Очнулась Ника в незнакомой комнате на массивной, но изящной кровати. Девушке сложно было понять, увиденное ей — всего лишь сон или же суровая действительность. Но её размышления были прерваны, в комнату зашёл директор Блекфорста
—Что произошло?
Э: На тебя напал вампир.
—А они разве существуют?
В один миг, директор оказался за спиной Нике
—Так значит, увиденное мною было взаправду.
Э; Вполне.
Девушка не знала, что ответить. Её мир перевернулся в один миг. Она ничего не понимала. Единственное, на что у неё хватило сил, это всхлипнуть. Эммет обнял девушку за плечи и продолжил рассказ.
Э: Ты ведьма, Ника.
—Надеюсь, это сон.
Э: Мне жаль, но нет.
—Я не хочу быть ведьмой.
Э: Я сожалею, но с этим ничего нельзя поделать.
—И что мне вообще с этим всем делать?
Э: Блэкфорст — весьма не обычная школа, здесь учат юных ведьм контролировать свой дар и направлять в нужное русло. Если в первом семестре зафиксированы выбросы магической энергии, как это было с тобой, то такие девушки являются ведьмами и попадают на ментальный факультет.
Если же нет, то они продолжают обучение.
—Мои родители в курсе?
Э: Об этом тебе лучше поговорить с ними. До того, как будет установлено, ведьма ли ты, запрещено рассказывать о потенциальных возможностях. С целью сохранения в тайне существование ведьм, вампиров и демонов.
-почему директор, школы ведьм вампир?
Э: Потому что можно совмещать как одно, так и другое. До обращения я был сильнейшим магом, но после обращения стал ещё сильней. Хоть и приобрёл некоторые слабости.
-Вы уверены, что я ведьма?
Э: Абсолютно ,твой магический поток проснулся. У тебя большой потенциал.
-Но я этого не хочу, мне это не нужно. Я этого не просила.
Э: Никто об этом не просил, это и дар, и проклятие одновременно.
-Сколько длиться обучение?
Э: Обязательная база — 3 года, потом по желанию можно поступить в высшее учебное заведение.
—С каким дипломом, я выйду?
Э: С обычным. С таким же, как и люди.
—Голова кругом, не могу во всё это поверить.
Э: Я понимаю. В своё время мне пришлось пережить похожую ситуацию, только обучение в школе магов гораздо жёстче. С завтрашнего приступаешь на занятия в ментальных факультет.
—Где Кетрин Слик?
Э: На данный момент она находиться на уроке прорицания. И да, отвечу на последующий вопрос, да, она ведьма, и нет она не врала, просто недоговорила.
—Что мне нужно для обучения?
Э: Ничего, кроме ручек и тетрадей.
—А волшебных палочек нет?
Э: Нет, — с улыбкой ответил мистер Хилс.