глава 2.
Школа просто огромнейшая. Как ученики там не теряются в поисках нужного кабинета – представить невозможно, но, видимо, это дело привычки. Рациональнее всего начать обход новой школы с первого этажа, как и поступила София. Вообще, их там четыре. Потолки настолько высокие, что со стороны школа кажется какой-то махиной, сделанной в старинном готическом стиле с витражными окнами. Только вместо витражей в оконных рамах красовались обычные современные стеклопакеты. Пройдя немного левее от входа в фойе, София набрела на громадный коридор. Он именовался коридор лабораторий. Там было всего 10 дверей (по пять с каждой стороны). На двух была надпись химия, на следующих двух была надпись физика, на пятом слева была надпись какая-то на английском. Если дословно перевести, то получится надпись прекрасная наука химия – мать наук- должна стать рычагом цивилизации. Хэмери Дэви. Сразу видно, что это очень значимый человек в истории химии. Затем девушка ознакомилась с пятью дверьми справа. Они ничем не отличались от стоящих дверей напротив, кроме пятой. Там была тоже цитата, только это касается физики. Да, видимо эти пятые двери и слева, и справа – лаборантские. Ну что ж, не зацикливаться же на одних этих цитатах на дверях. Коридор лабораторий закончился и наступил новый коридор, коридор лаборантских.
-Так, стоп, если это лаборантские, то что тогда за теми пятыми дверьми справа и слева? -пробежала в голове Софии ехидная мысль.
Сделав пару шагов, София решила заглянуть за дверь пятую слева с цитатой некого Хэмери Дэви. Из неё доносился очень странный звук, будто кто-то работал с болгаркой.
-Это же кабинет химии, что тут может быть необычного? - почесала голову и поправила хвост София, -может кто-то там работает и ничего более.
Походив вокруг да около, София пошла дальше по коридору лаборантских. Ему посвящено тоже 10 дверей. Наконец, дойдя до конца коридора, девушка уперлась взглядом в стену на очередной стенд для новичков.
-Не пойму, почему бы их не собрать в одно место, где все они были бы в одной куче? –пораскинула мозгами девушка.
По-настоящему их закономерность довольно-таки проста. Видимо, они их повесили так, чтобы новички постепенно обходили школу, следуя за стендами для новичков, чтобы не заблудились. Прочитав несколько строк на стенде, девушка остановилась и прислушалась, став в каменную позу, будто с её кто-то пишет картину. Пройдя левее, она увидела большую открытую дверь и из нее доносился топот ног. По звуку можно догадаться, что это был топот ног девушки и она бежала стремглав, видимо, от кого-то. С азартом в глазах София двинулась к этой самой двери. И тут...