Глава 1
Первым уроком была математика. Я уже настроилась мечтать о Дене, но, как назло, меня вызвали к доске. Пример, который мне предстояло решить, был очень длинным, поэтому я вернусь на своё место не скоро.
Выписав пример, я начала решать его. Мой разум был затуманен мыслями о "Пингвине". Мозг буквально ушёл в сон. Рука сама машинально писала числа на доске. Остановившись и прикрыв глаза, я попыталась прийти в себя. Вновь открыла очи и продолжила писать числа. Мозг постепенно снова начал отключаться и уходить в мир снов и моих фантазий. Громко стукнув мелом по доске, я заставила себя снова прийти в сознание. Учитель вопросительно посмотрел на меня. Я же не оборачиваясь продолжила решать пример.
Дописав число в ответе и стукнув мелом по числу, написанному на доске, в знак того, что я закончила свою работу, потопала к своей парте. Учительница кивнула. Мой разум снова погрузился в мир фантазий. Рука также машинально записывала числа, но уже в тетради. Взгляд вроде устремился в тетрадку, а вроде и в пустоту. Джулай, мой сосед по парте, помахал рукой перед моим лицом. Никакой реакции. Джулай спросил:
- С тобой всё в порядке?
- А? Да, всё нормально, - ответила я.
Шехан посмотрел на меня, подняв бровь. После этого, его взгляд снова устремился в тетрадь. Я отложила ручку в сторону и, потупившись, смотрела пустым взглядом на доску, около которой стояла моя одноклассница Нэсти Терпосэ. Меня она раздражала. Шобутная, дёрганая, часто задаёт тупые вопросы, постоянно глазеет на меня. Да и не только на меня. Она почти всех раздражает.
Многих наших одноклассников немного пугали мои серо-голубые глаза, с пустым взглядом, которые буквально видели людей насквозь. Вообще цвет моих глаз трудно распознать не приглядевшись. Они очень тёмные. Суженные, маленькие чёрные зрачки, смотрящие как бы вглубь человека, темно-серая контур-обводка, голубая середина и местами жёлто-оранжевые пятнышки рядом со зрачками. М-да, вряд ли эти глазёнки кому понравятся.
Пока я плавала в море любви и фантазий, прозвенел звонок.
Сунув учебник с тетрадью в рюкзак, я достала небольшую красную книжечку, где было написано "Русско-японский разговорник". Найдя нужную страницу, я принялась учить фразы на японском. Ну а что? Мне нравится Япония, я всегда мечтала туда поехать. Этот разговорник мне дал одноклассник Ван Юхэни. Он не увлекается японским и не смотрит аниме. Это книжечка его сестры. Просто на переменах я записывала с переводчика в свою тетрадь японский язык. Ван увидел и решил мне помочь. Он как-то заметно вошёл в мою жизнь и занял в ней прочное место. Он мой друг. И уже близкий. Ван тихий и спокойный, хотя иногда и любит немножко похулиганить.
Пока я выучивала эти фразки, снова прозвенел звонок, но уже на урок.
Литература.
Энасто Жуконэ и Диана Миддлтон сидели вместе. Они что-то бурно обсуждали. Энасто нравился Дэнни Старк из параллельного класса, но она редко заводила тему о нём. Диана же неоднократно говорила о Данни. Энасто и Данни Жуконэ были однофамильцами, но учились в параллельных классах и не особо общались.
Я достала свой скетчбук и принялась рисовать образ Дена в аниме стиле.
Весь урок я просто "просрала". После литературы нам нужно было идти в столовую. Наш класс спокойно пошёл туда группой. А я чо? А я ничо. Как всегда, плетусь в самой жопе толпы.
Немного задумавшись, я начала отставать от группы, идя все медленнее и медленнее. Вдруг почувствовала, что кто-то пронзает меня взглядом и мысленно просил не уходить. Мне пришлось обернуться. Обернувшись, я увидела "Пингвина", стоящего около своего кабинета и смотрящего на меня. Старшие классы (9-11) обедают после третьего урока. Как только я повернулась в его сторону, он тут же отвернулся и сделал вид, что никуда не смотрел. Его взгляд устремился в стену. Я пожала плечами и уже побежала в столовую. Проскочив лестницу, я побежала по маленькому коридорику и попала в столовку.
Поев, я пошла к выходу и заметила, что Такенучи стоит за углом и наблюдает за нашим классом, явно кого-то выискивая глазами. Я прошла мимо него не обращая внимания. Он смотрел мне вслед. Завернув за угол, я стала подниматься по лестнице сзади знаменитой из нашего класса компашки: Лис, Анна, Диана и Римм. Почувствовав, что на меня снова кто-то смотрит, я уже не стала оборачиваться.
Пройдя этот длинный коридор, я зашла в класс. Так... Сейчас география...
***
Уже прошли все уроки, ребята пошли домой и лишь некоторые пошли в спортзал на тренировку по волейболу. В апреле у нас уже соревнования. Взяв физкультурную форму я побежала впереди всех в раздевалку. Переодевшись, я вдруг опомнилась - оставила портфель в классе, а кабинет сейчас закроют. Я полетела (в буквальном смысле, конечно) в класс. Схватив рюкзак, я неспеша пошла по коридору. На полпути кто-то закрыл мне глаза ладонью. Я остановилась. Сзади этот "кто-то" прижал меня к себе и крепко обнял. Рюкзак выскочил из рук. Мне не хотелось вырываться из этих крепких объятий, поэтому я не сопротивлялась. Через несколько секунд, этот чел, который меня обнял, отпустил и скрылся за углом. А Нэя чо? Нэя ничо. Нэя в ступоре стоит. Опомнившись, я схватила рюкзак и побежала в раздевалку. Забежав туда и кинув сумку на первое попавшееся место, я поскакала в спортзал и присоединилась к уже начатое игре. Из-за активной игры, я не впадала в фантазии о любви. Ну хоть это уже радует. После тренировки я стала гадать, кто то мог быть. Точно не Ден Такенучи, точно не кто-нибудь из классов постарше. Кто тогда это? Видимо, я так и не получу ответ. Ладн, пох, я устала, а мне ещё домой тащиться. Охх...