Глава 8.
P.O.V. Максим.
Ровно в полночь в дня конец
Цвет лепестки свои распустит,
И огня густой венец
Пепел в мир наш сей пропустит.
Всё сгорит, дома и люди,
Цвет гореть полвека будет,
А потом к нам тьма прибудет,
А потом конец.
Я помнил стихи старинной песни, которая мне тогда казалась просто страшной сказкой. Я не верил, что Вечный Цветок, охваченный огнем догорает.
Грядет Прах.
Когда я вошёл в зал Заседания, то застал там лишь Игниса и Злату. Мастер со своей дочерью с грустными думами говорили о чем-то и ждали приезда клана Льда.
- Максим, - Мастер поприветствовал меня и кивком указал на место.
Зал был похож на амфитеатр, круглая комната с трибунами, уносящимися вверх. Я приземлился на второй ряд.
Через пару минут зал наполнился детьми Огня. Озадаченные и грустные они садились на трибуны.
- Да Здравствует клан Льда! – объявил высокий мужчина, стоявший у ворот.
В зал медленно входили люди. Первыми шли парень и девушка, держась за руки. Серебряные блестящие волосы девушки лежали на её светлых оголенных плечах, струясь по белоснежному платью. Парень рядом тоже был сребровлас.
- Сын и дочь Мастера Глацума, - произнес мужчина.
За ними следовали другие облаченные в белые и синие одежды люди.
- Я приветствую вас, Ледяные Драконы, - Злата встала и подошла к залу. Её золотое платье заблестело сильнее, а огненно-рыжие волосы создавали ощущение, что она охвачена пламенем, - Огненный Цветок догорает, а Прах наступает с каждым днем. Вчера утром дети Пепла убили двух драконов.
- Это очень печально, Злата, но причём тут мы? Ранее, вы никогда не чтили нас столь важным приглашением.
- У нас трудные времена, Михаил, мы все братья и сёстры – драконы. Думаю, на время можно забыть старые разногласия и объединится против общего врага.
**
P.O.V. Екатерина
Войдя в кабинет географии, я приметила Лену и села рядом с ней.
- Как выходные? – спросила она меня, не поднимая взгляда от какой-то старой потрёпанной книги.
- Нормально, - почему то внутренний голос подсказывал не говорить ей о Максиме.
- Как новенький? – не отставала подруга.
- А я почём знаю?
- Мне показалось, в последнее время в слишком близки, - Елена подняла свой взгляд и сверкнула миндалевидными глазами.
В класс вошёл Максим. Он был немного растерян и чем-то обеспокоен. Увидев меня рядом с Леной, он разозлился еще больше. Мне захотелось подойти к нему, но голос внутри подсказывал, что этого лучше не делать.
Прозвенел звонок и директор вошёл в кабинет. Этот чудной учитель вёл у нас географию. Сегодня его галстук был желтым с черными силуэтами зайчиков. Я еле сдержала улыбку.
- Здравствуйте ребята, сегодня мы поговорим о драгоценных камнях. Итак, наука геммология изучает физические и оптические свойства самоцветов, а так же мифы, связанные с ними.
Я открыла тетрадь и списала тему с доски.
- Первый камень, который мы сегодня рассмотрим, это рубин, - учитель поднял округлый камень красного цвета.
- Я думала, школа не так богата, чтобы показывать нам камни, стоящие больше десятка тысяч долларов, - шепнула мне Лена.
- Древние люди считали, что рубин дарует им неуязвимость, поэтому стирали их в порошок и накачивали себе в кровь. Яхонты – самые дорогие камни, ценились больше алмазов.
Учитель положил рубин на стол и взял другой камень, синий.
- А это сапфир, камень силы и духа. Люди считали, что он прибавляет им смелости и храбрости, придает веры в себя.
Синий блестящий камень в руках директора поменялся на матовый черный.
- Чёрный агат имеет лечебные свойства. Но лечит он не раны, а болезни, улучшает самочувствие и повышает иммунитет. Чтобы остановить кровотечение или вылечить рану, наши предки использовали рубиновый порошок.
И чёрный снова оказался в стеклянном футляре на столе, а учитель взял четвертый камень – бирюзово-голубой.
- «Камень царей» - топаз. Их носили короли, веруя, что камень дарует им власть. Топазы обладают силой внушения, доверия, - учитель положил камень на стол, - топазы носили в основном на кольце мизинца, а ораторы прикалывали их на верхнюю пуговку у горла, чтобы речи их властвовали над людьми.
На столе лежал последний камень – желто-коричневый. Он был мне знаком. Часто Лиза говорила, что у меня такого цвета глаза, но я больше любила называть их карамельными.
- Янтарь, источник творческих сил. Художники, певцы, скоморохи, иконописцы и другие мастера носили янтари у сердца. Камень делал их оптимистичными и сохранял хорошее настроение хозяина. Янтарь помогал обрести покой и терпение, а также вдохновение.
- А что означает изумруд? – рыжеволосая Настя, сидящая на второй парте, задала вопрос.
- Хм, интересный вопрос. Изумруд означал поддержку высших сил, помощь ангела. Изумруд лишь касанием мог уничтожить нелюдь, его называли камнем «сердца и души». Он улучшал зрение, повышал интуицию.
Довольная Лена потеребила серьги с маленькими изумрудами, на что директор лишь улыбнулся.
- Кто-то может дополнить своими знаниями наш урок?
Лес рук!
- Максим, может вы?
Парень немного привстал. Его мысли точно были не здесь, а где то о-очень далеко.
- Рубин спасает душу от зла и очищает разум от грешных мыслей. Сапфир охлаждает страсти и подавляет дурные желания. Этот камень называли «чистым» и «невинным». Топаз использовали для гипноза древние фокусники. Агат продлевает жизнь и сохраняет от сглаза. Янтарь – камень счастья, радости и удачи.
- Ммм, вижу вы интересовались геммологией. А что же скажете об изумруде, ангельском камне?
- Одним касанием, им можно убить или ослабить зло, а также любую нечисть. Люди вешали изумруды на серебряной цепочке у свох дверей, чтобы предотвратить набеги вампиров и оборотней. Серебро и изумруд – главная защита от нечисти.
- Я думаю, пятерку за сегодняшний урок вы заслужили. Очень рад, что современная молодежь интересуется чем-то полезным.