2 глава
Закончились новогодние каникулы. Их Денис провёл у своей бабушки Галины Васильевны. Это была женщина шестидесяти восьми лет, полная и невысокая. До того как уйти на пенсию, она работала учителем истории в школе, в которой сейчас учится Денис. Она рассказывала ему о различных исторических событиях, он внимательно слушал, ведь ему очень интересна история, и к тому же нужна для сдачи экзаменов. Денис очень любил свою бабушку, а она очень любила Дениса. Он довольно часто к ней приезжал, они могли часами разговаривать, и не замечать, что время идёт слишком быстро.
Но вот каникулы закончились, и надо ехать домой, хотя Денис очень не хотел этого. Благо Галина Васильевна тоже живёт в Москве и на дорогу до неё не уходит много времени, можно прийти в гости в любое время.
В первый день после каникул погода в Москве была ужасная. Было холодно, влажно и дул сильный ветер. Это был актированный день и занятия в школах отменили полностью, Дениса это очень обрадовало. Он проснулся и пошёл завтракать. За столом сидел отец, он допивал чай и уже хотел начать собираться на работу. Отец Дениса был военным в отставке и работал охранником в супермаркете. Денис осторожно сел напротив него.
- Ну что, доволен? - спросил раздражённо отец.
- Чем? - удивлённо спросил Денис
- Очередной возможности филонить, - ответил отец Дениса и продолжил повышем тоном, - ты и так ничего не делаешь, живёшь в нашем доме как паразит, хоть бы матери помог. Я только обрадовался, что школа началась, и ты будешь чем-то зянят, и тут мимо. Чем планируешь заняться сегодня?
- Планирую проработать новый вид штриха, который мы недавно изучили. - спокойно ответил Денис.
- Опять твои никому не нужные каракули... Когда ты уже поймёшь что это бессмысленная трата времени? Пошёл бы в нормальный спортивный клуб. Я слышал в школе набирают команду по волейболу, кстати твоя подруга Лиза уже записалась, хоть что-то нормальное сделала...
- Мне это не интересно, я не люблю волейбол, да и любые игры с мячом впринципе. Мне в целом спорт не интересен.
- Какой же ты тупой! Ты ничего не понял даже после того, как тебе попытались вправить мозги местные гопники. С тобой бесполезно о чем либо разговаривать. Не говори больше ничего, а то мне точно захочется тебя ударить.
- С удовольствием!
Владимир допил чай и пошёл собираться на работу. Денис подождал пока его родители уйдут, позвонил Лизе и стал собираться к ней.
Через полчаса он уже был дома у Лизы. Они смотрели сериал, Денис пытался нарисовать портрет Лизы, но у него не получалось. Его руки тряслись и он не мог сосредочиться. Слова отца всё же отложились в его голове, Денис был очень зол на него. Лиза его успокоила, и они пошли пить чай. Денис был в гостях у Лизы до вечера. Лиза посоветовала ему купить перцовый баллончик, Денис так и сделал. Они вместе нашли сайт, на котором его можно было купить в любом возрасте, и заказали две штуки.
Пришёл домой Денис к девяти часам. На пороге его уже ждал отец.
- Где ты шлялся весь день? - спросил он грубо, - весь день не пойми чем занимался, вместо того, чтоб готовиться к экзаменам. Ты никуда не поступишь, куда бы ты не собирался.
- Я был у Лизы. Решил отдохнуть перед началом полугодия, - ответил, снимая куртку, Денис.
- Ты и так все это время отдыхал. Куда ещё больше? Ты помыл посуду, сделал домашнее задание, встретил Стёпу со школы? Нет... Ты всё это время проболтался.
- Я просто давно её не видел, скучал очень, поэтому решил провести с ней время.
- Провести время он решил с ней... Она троечница, у неё нет никаких целей в жизни, она и тебя этому научит, это во-первых. Во-вторых: ты не готовишься к предстоящим экзаменам, абсолютно ничего не делаешь для того, чтоб их сдать, а потом я буду платить за твоё обучение. Почему я должен платить за твою учёбу, а ты при этом не делаешь ничего для того, чтоб поступить на бюджет? Я не буду платить за обучение! Не поступишь - пойдёшь в армию, или будешь учиться в ПТУ. Поступишь, что вряд-ли - вопросов нет, будешь учиться.
- Но я ведь готовлюсь...
- Я не вижу!
- Пока я был у бабушки, очень хорошо прокачал свои знания в истории. А если ты чего-то не видишь или не знаешь, не значит, что этого нет. Ты слишком примитивно рассуждаешь, я больше не хочу ничего говорить.
- Ты слишком грубо разговариваешь со мной, я вообще-то твой отец, ты должен меня слушаться и беспрекословно мне подчиняться!
Отец взял первый попавшийся шнур, выдернул из розетки и нанёс несколько сильных ударов Денису.
- Может так ты поймёшь, как нужно разговаривать с главой семьи, и перестанешь мне перечить!
Денис молча ушёл в комнату. На его руках и теле остались следы от шнура, они очень болели и даже пульсировали. К нему на кровать прибежал его любимый кот Персик и стал мурлыкать. Это был кот серого цвета, толстый, с яркими коричневыми глазками. Денис лёг на кровать, положил Персика поближе к себе, уткнулся в подушку и заплакал. Он не мог понять: почему отец так решительно настроен против него, почему не пытается его понять и как-либо поддержать, а только лишь осуждает его за любое действие или высказывание. Денис лежал так очень долго, и не понял как заснул.
На следующее утро погода была прекрасная и об отмене занятий ни у кого даже мыслей не было. Денис встал раньше всех, быстро собрался и ушёл в школу больше, чем за час до начала занятий. Он часто так делал, чтоб лишний раз не пересекаться с членами своей семьи во избежание очередных конфликтов и споров. К слову школа была в двух шагах от дома Дениса, и чтоб прийти вовремя достаточно было выйти за пятнадцать минут до начала занятий.
Первым уроком была физкультура. Денис ненавидел этот предмет, ведь его вёл очень противный учитель. Физрук - мужик пятидесяти лет, лысый и толстый. Он всегда пытался задеть Дениса, отчитать его за то, что Денис не мог нормально выполнить упражнение из-за отсутствия физической подготовки, но даже если Денис выполнял всё очень даже не плохо, Роман Васильевич, так звали физрука, всё равно находил к чему придраться. Сегодняшний урок не был исключением.
По плану урока дети должны были играть в волейбол, Денис ненавидел эту игру. Он всё время старался сидеть на лавочке когда все играли. Сегодня же Роман Васильевич заставил его встать в команду. Он поставил Дениса играть с девочками, сказав, что это и так для него сильные соперники. Все смеялись, но Денис не обращал на них никакого внимания. Во время игры Денис не смог нормально ни подать мяч, ни поймать. Все стоявшие с Денисом в команде ругали его при каждом промахе, наблюдавшие за игрой одноклассники, вместе с Романом Васильевичем, кричали ему оскорбления. В определённый момент Денис не выдержал, ушёл с поля игры и вышел из спортзала. Никто даже не пошёл его успокоить или поддержать, Роман Васильевич просто нашёл ему замену и игра продолжилась. Денис ушёл в туалет и закрылся, у него началась истерика. Он знал, что не умеет играть в волейбол, но чтоб это было настолько ужасно. Он не переживал за навык игры, его обижало отношение со стороны одноклассников. Денис думал его как-то поддержат или же просто промолчат, но не как то, что произошло на самом деле. Он просидел так до конца урока, учитывая, что оставалось ещё минут тридцать.
Прозвенел звонок, все пошли переодеваться. Вдруг, взгляд одного из одноклассников упал на шкафчик Дениса, он подошёл к нему и открыл дверцу, там он увидел рюкзак и аккуратно повешанную одежду. Это был одноклассник, который задирал Дениса больше всех, его зовут Илья. Он взял рубашку, скомкал её, прицелился, бросил рубашку в раковину и чётко попал, усмехнулся и сказал: "этот полупокер ни за что бы не попал, как сделал это я...". Другие одноклассники увидели это, но вместо того, чтоб возразить ему, засмеялись, и тоже захотели это повторить. Конечно остались те, кто посчитал это неправильным и очень низким поступком, но таких было мало. Через минуту одежда Дениса уже летала по всей раздевалке.
Но всем показалось этого мало, они взяли рюкзак, открыли его, и начали доставать вещи. Первым под руку им попался пенал, они открыли его: там лежала пара ручек и карандашей, ластик, линейка, транспортир, циркуль и замазка. Всё содержимое было вытащено варварским способом: они просто выкинули всю канцелярию, разбросав её по всему полу. Кто-то решил проверить прочность ручки, ткнув ею со всей силой пишущим концом в стену, ручка конечно же не выдержала. Затем одноклассники захотели покидать пенал, но он был слишком лёгким для этого, поэтому им пришлось сложить всё обратно. Начали кидать, кто-то не поймал и пенал врезался в стену, послышался треск замазки, но всем было всё равно, они продолжили кидать.
Те одноклассники, которые в этом не стали принимать участие, уже переоделись и ушли, остались только самые буйные и ненавистные в отношении Дениса. Не стоит описывать дальнейшие события, можно лишь сказать, что там происходил полный кошмар, одноклассники Дениса, как звери, разбрасывали вещи, мяли одежду, и порвали его скетчбук. К слову: он был новый, Денис принёс его чтоб рисовать на переменах или скучных уроках,
но ни как чтоб его порвали в первый же день. Делали они это всё под предлогом, мол, так ему и надо, пусть знает - что бывает, когда поведением и принципами похож на девочку, да даже хуже, раз он умудрился даже им проиграть в волейбол.
Вскоре они успокоились, переоделись, и ушли. Всё это время их ждал Денис, его очень злило, что те переодевались слишком долго. Убедившись, что раздевалка пуста, Денис неосторожно зашёл туда. Зайдя, он увидел эту ужасную картину: его раскрытый рюкзак лежал на полу и был пустой, вещи были разбросаны, одежда скомкана, помята и лежала в раковине, скетчбук порван. Денис смотрел на всё это, он не испытывал какой-либо злобы, была лишь некая обида и недопонимание, но в тоже время он почему-то ожидал подобную реакцию одноклассников, разве что не настолько жестокую. Он молча собрал свои вещи, переоделся и вышел оттуда.
При входе в класс, Дениса встретили очень недружелюбно. Как только он вошёл, ему в лицо прилетела мокрая тряпка, предназначенная для вытерания доски. Он молча сел на своё место и достал тетрадь с учебником. Лиза уже сидела за партой. Её не было на первом уроке, так как она постоянно прогуливала физкультуру. Он с ней поздоровался. Одноклассники ещё продолжали осыпать его оскорблениями, но это продлилось не долго. Учитель пришёл через минуту после Дениса и следом прозвенел звонок.
Остальные уроки прошли относительно неплохо. Дождавшись конца дня, Денис пошёл к школьному психологу. В кабинете Денис рассказал о произошедшем на уроке физкультуры и после того, психолог внимательно его слушал. По окончанию своего рассказа, Денис не ждал дельного совета от психолога, ему нужно было лишь выговориться, и чтоб его кто-то выслушал, одним словом, выплеснуть все эмоции на кого-то. Но психолог не оказался безучастным.
- Всё, что ты сейчас рассказал, очень ужасно. В наше время школьники очень злые, они грубят учителям, мешают им вести уроки, срывают их, а учителя ничего не могут им сделать, за детей сразу вступаются их родители, и не важно, прав ученик или нет, правила такие, хотя почти всегда на самом деле прав учитель. В отношении сверстников они также агрессивны. В твоём случае, к несчастью, ты оказался тем, на кого они спускают всю свою агрессию. Это исправить можно, но будет очень сложно, так как у них уже сформировалась такая позиция по отношению к тебе. Если ты готов, мы сможем вместе над этим работать. Согласен?
- Да...
- Отлично! Первым делом можно будет провести психологический тест на агрессию, персонально для 11 "Б", правда обычно такие тесты проводятся анонимно, но в нашем случае нужна конкретизация, поэтому все тесты будут подписываться фамилией и именем. В дальнейшем мною будет производиться работа над каждым, кто по итогу тестирования выделится повышенной агрессией. Идеальный результат не гарантирую, но то, что к тебе будут относиться мягче, обещаю.
- Спасибо большое, я действительно не ожидал такого участия от вас! Но что мне делать сейчас?
- Всегда пожалуйста, это моя работа. Я даже рад, что появилось что-то, помимо различных бумажек в моей работе. На данный момент могу посоветовать начать общаться с одноклассниками, которые на твой взгляд неплохо к тебе относятся, узнать их интересы. Когда найдёшь с ними общий язык, у тебя появятся друзья в классе, а главное поддержка, количество недоброжелателей снизится. Когда же та группа одноклассников начнёт тебя буллить, у тебя уже будет кто-то, кто сможет тебя поддержать или даже защитить.
- Это получается мне нужно втереться в доверие, чтоб пользоваться людьми?
- Денис, ты уже взрослый! Пойми, всё чему тебя учили в детстве: добру и злу; в реальном мире всё не так красочно и сказочно, когда ты шагнёшь во взрослую жизнь, ты сам поймёшь, что мораль совершенно в другом, а если совсем честно, то её не существует. Я хочу, чтоб ты понял это раньше, потому что чем раньше, тем легче это осознать, у тебя будет время это принять. Возможно, это будет переломный момент, но когда-то это должно произойти! Ты слышишь меня!?
У Дениса закололо в носу и намокли глаза.
- Денис, успокойся!!! Ты очень добрый и благородный человек, но доброта - не всегда хорошо. Люди - твари, они пользуются добротой, нужно уметь отличать доброжелателей от наглых и конченых людей, которые ищут лишь выгоду. Они могут тебя использовать, и это в лучшем случае. Почему бы тебе не воспользоваться ими? Ты слышишь меня? Денис! Не переживай, всё хорошо, всё супер, ты просто начинаешь осознавать суть современного мира и людей. Это нормально! Успокойся! На, выпей!
Психолог, которого зовут Олег Александрович (привычнее называть людей по имени и отчеству), дал Денису успокоительное и стакан с водой, Денис выпил. Через пару минут Денис успокоился, Олег Александрович ничего не говорил Денису, чтоб дать ему успокоиться.
- Спасибо большое! - пробормотал Денис, ещё слегка дрожавшим голосом.
- Я не буду сейчас тебя сильно мучить, потом приходи, мы продолжим работу над тобой, а сейчас или домой, тебе надо полностью успокоиться и прийти в себя. Всего хорошего!
Денис попрощался и вышел из кабинета психолога.
После уроков у Дениса должны были быть занятия в художественной школе, на которые он решил не идти. Он весь вечер просидел в своей комнате, не вышел даже чтоб поужинать. Так голодным он и лёг спать.